互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何讀書？如何實(shí)現(xiàn)閱讀與寫作的轉(zhuǎn)換，將文學(xué)化為滋養(yǎng)生命成長(zhǎng)的力量？8月12日，第三期“百川匯海?作家大講堂”在北京開講，作家肖復(fù)興以“怎樣讀書”為題，詮釋了“閱讀與成長(zhǎng)”的關(guān)系，呼吁“讀書要趁早”。在京多位作家，以及中關(guān)村海歸文學(xué)社團(tuán)、海淀小作家協(xié)會(huì)、海淀高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟和文學(xué)愛好者兩百余人到場(chǎng)聆聽。

作家肖復(fù)興做客“百川匯海”作家大講堂

在主題講座中，肖復(fù)興以自己親身的文學(xué)閱讀與寫作經(jīng)歷，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享“怎樣讀書”的體會(huì)。“男女談對(duì)象在公園里碰面，也都是家長(zhǎng)互相介紹的，不認(rèn)識(shí)。拿什么當(dāng)作接頭暗號(hào)呢？《人民文學(xué)》雜志。”他從回憶“讀書”氛圍入手，談到“讀書與寫作的關(guān)系”。他說：“每一個(gè)寫作的人都想打通讀書和寫作的通道。但是什么叫做寫作？什么叫做讀書？對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，都是一個(gè)問題。”肖復(fù)興援引了美國(guó)作家普里切特對(duì)于短篇小說的定義，“路過時(shí)眼角所瞥到的”。他認(rèn)為，“這一瞥對(duì)于我們每一個(gè)寫作的人來(lái)講，是衡量能不能寫作的一個(gè)基本要素。”

隨后，肖復(fù)興結(jié)合大量實(shí)例，分析“這一瞥從何而來(lái)”、“這一瞥究竟是要瞥到些什么”。他以“當(dāng)年福樓拜教莫泊桑寫小說的時(shí)候，讓莫泊桑先騎著馬跑一圈”與作家汪曾褀的《葡萄月令》作品為例，提出“這一瞥實(shí)際上是衡量我們對(duì)生活的觀察和感受的能力。”“細(xì)枝末節(jié)就是文學(xué)”，肖復(fù)興認(rèn)為：這一瞥“就是要找到作品當(dāng)中的細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)。作家的本事就是要讓那些看不見的心情能夠看得見”。小說的節(jié)點(diǎn)就是把生活中捕捉的東西藝術(shù)化，經(jīng)過再創(chuàng)造變成作品，這就是我們特別需要學(xué)習(xí)和重視的。

肖復(fù)興說，希望大家珍惜讀書的機(jī)會(huì)。一是從生活中學(xué)；二是從書本上學(xué)。“張愛玲講，‘成名要趁早’，實(shí)際上讀書更要趁早。”

柏荷朗誦肖復(fù)興的散文《母親》節(jié)選

講座現(xiàn)場(chǎng)，柏荷朗誦了肖復(fù)興散文《母親》節(jié)選，深深感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。肖復(fù)興回顧了自己1989年底創(chuàng)作《母親》的心路歷程，“每一個(gè)人的回憶其實(shí)都是最寶貴的寫作素材，有時(shí)候它處于一種潛伏狀態(tài)。作者寫作的另一個(gè)本事，就是讓那些沉睡的回憶復(fù)活。瑣碎的事情中蘊(yùn)涵著我們的感情，這些其實(shí)是最寶貴的。”

作家肖復(fù)興與現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈互動(dòng)

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，主持人杜東彥與肖復(fù)興就閱讀與寫作等話題展開互動(dòng)。肖復(fù)興回憶，“自己上四年級(jí)的時(shí)候，花了1毛7分錢，在家對(duì)門郵局門前買了一本兒童畫冊(cè)。從那個(gè)時(shí)候開始，覺得原來(lái)小說跟我們?nèi)粘５纳畈灰粯樱瑤Ыo我們完全不同的感覺，從那時(shí)候開始喜歡上了讀書。” 他表示，“讀書的樂趣在于有一個(gè)未知的世界。讓我知道在我的一畝三分地之外還有這么豐富的生活，我根本不了解。”就如何培養(yǎng)孩子讀書，他建議：“家庭要從孩子小時(shí)候給他一種培養(yǎng)，讓他覺得讀書其實(shí)是一件挺好玩的事情，有樂才能真正讀下去。”

對(duì)于“如何看待電子讀物與紙質(zhì)讀物的關(guān)系”，肖復(fù)興認(rèn)為，電子文本跟紙質(zhì)文本的閱讀應(yīng)當(dāng)是并行不悖的，但是電子文本永遠(yuǎn)也不可能取代紙質(zhì)文本。書雖然誕生在農(nóng)業(yè)時(shí)代，但它是最古典的一種閱讀形式，和人最相近相親。“如果我們今天還肯定人類存在感情的需要，那么同樣的，人類也存在著對(duì)書籍的需要。”他提醒，不要用電子文本淹沒了讀書時(shí)間和讀書樂趣。“讀書是人們精神心靈上的需要，會(huì)使我們健康，會(huì)使我們美好，會(huì)使我們善良。僅僅看手機(jī)的孩子沒多大出息，這是我由衷的一個(gè)忠告。”

“之所以需要文學(xué)作品，就是因?yàn)槲膶W(xué)為我們創(chuàng)造了一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)世界完全不一樣的世界，比現(xiàn)實(shí)世界更美好，更值得我們?nèi)プ非蟆⑷ャ裤健Ｎ膶W(xué)之所以被需要，就在于它培養(yǎng)的是情商，而不僅僅是智商。”肖復(fù)興說，“情商的培養(yǎng)恰是當(dāng)今教育最缺乏的，怎么彌補(bǔ)這一點(diǎn)？最有效、最簡(jiǎn)便、最節(jié)約的方法就是讀書。你一定會(huì)受益無(wú)窮。”

就主持人“怎么樣去挑選書”的問題，肖復(fù)興分享了自己的方法，一是選擇自己熟悉、信賴的作家的作品；二是孩子及年輕朋友的推薦；三是到圖書館、書店自己挑選。

講座期間，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾踴躍提問。針對(duì)“如何在社會(huì)環(huán)境中指導(dǎo)孩子的閱讀”的提問，肖復(fù)興提出，“給孩子一碗水，我們要有一桶水。”老師讀得多，才能選擇更好的東西給學(xué)生。要進(jìn)行文本細(xì)讀，培養(yǎng)破譯能力。肖復(fù)興還回憶了《那片綠綠的爬山虎》一文的創(chuàng)作心路，以及葉圣陶對(duì)他的關(guān)愛和指點(diǎn)。他表示，“生活中瑣碎的東西恰恰是寫作最重要的東西，大家不要輕易把它放掉。當(dāng)然了，也不要輕易把它用掉。”

“百川匯海?作家大講堂”系列公益講座由北京海淀區(qū)委宣傳部、海淀區(qū)文聯(lián)、海淀區(qū)文化委主辦，海淀區(qū)作協(xié)、海淀區(qū)文化館承辦，中國(guó)作家網(wǎng)、《中華英才》雜志社、北京絲路文化發(fā)展協(xié)會(huì)、國(guó)人書院協(xié)辦。北京大學(xué)中文系主任陳曉明、首都師范大學(xué)教授張志忠、海淀區(qū)作協(xié)主席石鐘山擔(dān)任文學(xué)顧問，中央電視臺(tái)新聞主播崔志剛擔(dān)任藝術(shù)顧問。講座旨在邀請(qǐng)活躍在當(dāng)代文壇上的著名作家、文藝?yán)碚摷摇⒏叟_(tái)作家以“師說”的名義走上講臺(tái)，每月一講，通過創(chuàng)新講座的內(nèi)容與形式，不斷給廣大文學(xué)愛好者以全新的視聽效果，強(qiáng)調(diào)“師者”與受眾者的互動(dòng)，助力實(shí)現(xiàn)廣大文學(xué)愛好者的文學(xué)夢(mèng)想。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾專注聆聽并作筆記

現(xiàn)場(chǎng)觀眾踴躍提問

肖復(fù)興與“百川匯海?作家大講堂”主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)合影

（編輯：劉曉聞 超俠）